Шановні  восьмикласники!
  Ми розпочали  вивчати  творчість  В. Шекспіра.
  Складіть, будь ласка, опорний  конспект:
   І варіант - "Театр  шекспіровської  доби" ;
   ІІ варіант - " Життя і творчість Шекспіра" ;
   ІІІ варіант - " Другий період творчості Шекспіра".
 
   Бажаю успіхів!!!

  Шановні  дев*ятикласники !  

 Працюємо над характеристикою Ленського (роман О. Пушкіна "Євгеній Онєгін").

 Прошу вас відповісти на запитання:

  1. Яка доля могла судитися Ленському: звичайна чи неперевершена?
  2. Як сталось, що такі протилежні особистості, як Онєгін і Ленський , подружились?
  3. Як і через що виникли чвари між Онєгіним і Ленським?.
  4. Чи міг   Онєгін відмовитися від дуелі? Що йому завадило це зробити?
  5. Які думки викликала в автора смерть Ленського?

Біографія О.С.Пушкіна

Біографія О.С.Пушкіна

 

Пушкін О.С

     

      Шановні  дев"ятикласники!
      Розпочинаємо вивчення творчості  Олександра Сергійовича Пушкіна.

Окремі сторінки біографії О.С.Пушкіна >>>

      Згадайте, будь ласка, твори, які ми вивчали, які ви самостійно  опрацьовували.      А тепер перегляньте  ілюстрації  до творчості О. С. Пушкіна і назвіть героїв поета, назву творів, тему.

      Дякую за співпрацю!

   

   

  

 

Антуан Екзюпері "Маленький принц"

      Любі  шестикласники!
     Ми з вами завершили вивчення твору  Антуана Екзюпері "Маленький принц".
Дякую за активну і плідну роботу.
      Пропоную вам цікаву вікторину
    1. Назвіть автора твору "Маленький принц".
    2. Яким є жанр цього твору?
    3. Як називалася планета, на якій жив маленький принц?
    4. Які планети відвідав герой?
    5. До кого з мешканців планет маленький принц ставився найбільш прихильно?
    6. Хто з мешканців планет викликав жалість та огиду в маленького принца і чому?
    7. Хто із мешканців планет вам сподобався найбільше і чому?
 Чекаю на  відповіді!    Дякую!  

Адам Міцкевич

     Шановні дев"ятикласники!
    Завершуємо  вивчення творчості Адама Міцкевича.
    Прошу  відповісти на запитання:
   - що стало поштовхом до написання циклу "Кримські  сонети?
   - яка головна ідея сонета "Гробниця Потоцької"? Які почуття відобразилися в цьому творі?
   - пригадайте особливості будови сонета. Доведіть, будь ласка, що Міцкевич А. використовував  форму сонета.



       

   Дякую за співпрацю.    

Сонети Ф. Петрарка

            Шановні  восьмикласники!

   Останні  уроки  зарубіжної  літератури  були  присвячені  вивченню  творчості Ф. Петрарки.

А вам  відомо, що головна тема поезій  поета з "Книги пісень" -це оспівування  кохання до  Лаури. Але, окрім цих поезій, у збірці є ще й інші, присвячені темі патріотизму, поета і поезії, недосконалості людської натури.  

     Пропоную вам познайомитися  з сонетом  №7.

      Запитання для  вас:

  * Які людські недоліки критикує поет у сонеті?

  * Якими словами описує автор недосконалість людського суспільства?

  * Що радить своєму другові, читачеві поет?

  * А як  вважаєте ви?

  Чекаю   ваші  відповіді!!!!!          

Антуан Екзюпері "Маленький принц"

Ти назавжди береш на себе відповідальність за тих, кого приручив 

Антуан Екзюпері

Шановні шестикласники!
Вивчаємо казку Антуана Екзюпері "Маленький принц". Цей твір - легендарна філософська казка.
Перегляньте  біографію письменника та відео.

   


Для вас:

Біографія Антуана Екзюпері >>>
Відео
 





                       

Проблеми життя і смерті, дружби і зрадництва в оповіданні Джека Лондона "Жага до життя"

       Шановні  шестикласники!
   Дякую  вам  за  активну  участь в  показовому  уроці  за  темою " Проблеми  життя і  смерті,
 дружби і зрадництва  в  оповіданні  Джека  Лондона  "Жага  до  життя".
  Особливу  подяку  хочу   висловити  тим,  хто був  особливо  активним  на  уроці.
 Це   Буюн  Аліна,  Крамаренко  Ірина,  Пипко  Катерина,  Науменко  Влад,  Корсак  Анастасія,  Юрійчак  Денис,    Пчелінська   Анастасія,   Горчинська  Тамара,  Вуйцик  Валерія,  Бойко  Дар"я,   Іляшенко   Віра.
     Щирі  слова  подяки  адресую   класному  керівнику  Блейчик  Оксані  Віталіївні   за  допомогу  в  організації  цього  уроку,  за  співпрацю.

Переглянути урок  >>>
   
Презентація до уроку  >>>

Джек Лондон на Алясці

      Шановні  шестикласники!

    Прошу  вас  підготувати  повідомлення   про  перебування  Джека   Лондона    на  Алясці та відповісти  на  запитання :
    - що  спонукало  письменника  до  написання  оповідання   "  Жага  до  життя "?
   - про  які  роки  йде  мова  в  творі ?  
   - яка  тема  оповідання ?

Кар'єра Цахеса

        Шановні  дев'ятикласники!
       Завершуємо  вивчення  казки Е. Гофмана  "Крихітка  Цахес  ..." .   Підготуйте,  будь  ласка, розгорнуту   розповідь  про  кар"єру  Цахеса  за  планом:
         1.  Етапи  кар"єри.
         2.  Хто  сприяє  руху  у  кар"єрі?
         3.  Як  змінюється   зовнішність  і  поведінка   Цахеса?
         4.  Наслідки  дій  і  вчинків  Цахеса.
         5.  Життєвий  фінал.

                

Данте Аліг'єрі

      Шановні восьмикласники!  

 1.   Ви   самостійно   опрацьовуєте  життєвий  і  творчий  шлях  Данте  Аліг'єрі.
 2.  Прочитайте   І   частину  "Божественної    комедії"  "Пекло".
 3.     " Продовжте   речення"

•        Найвідоміші  твори  Данте-... .
•        Життя  поета  було  нелегким,  тому  що ... .
•        " Божественна  комедія "  має  таку  назву,  тому  що... .

Джек Лондон

История одной книги. Любовь к жизни. Джек Лондон. Обзор рассказа.



Джек Лондон - любовь к жизни



Джек Лондон / Великие писатели

Джек Лондон "Жага до життя"

Шановні шестикласники!

   Прочитайте, будь ласка, за вашим підручником  біографію Джека Лондона та оповідання   "Жага  до  життя" 

   Додаткова інформація >>>

 Прошу  вас  відповісти  на  запитання :

      1.  Що   спонукало  Джека  Лондона   до  написання  оповідання   "Жага  до  життя" ?
      2.  Яка   тема   твору?   Де  відбувались    події?
      3.  Хто  є  головними   героями?
      4.  Які   випробовування   випали   на  їхні  долі?
      5.  Які   нещастя   траплялися  з  ними?
      6.  Чи  вдалось  їм   перемогти  ті   випробування?  Яким  чином?
      7.  Яке  з  пережитих      головним  героєм   випробувань  було   найтяжчим?
                                   

  







   Домашнє  завдання
 1.  Довести, чому   Біл  загинув,  а головний  герой   вижив?
 2. Написати  твір-роздум  "Що  таке  жага  (любов) до   життя".

Карантин

Шановні мої учні!

    У зв'язку з карантином навчаємося  самостійно. На сайті буду публікувати рекомендації щодо подальшого вашого навчання.

Антон Павлович Чехов

  Любі   шестикласники !

   Ось  і  закінчились  зимові  канікули.  Ви  знову  сідаєте  за  шкільні   парти,   продовжуєте  навчатись.  Нехай  2016  рік    буде  для  вас  цікавим, веселим, щасливим.

   Другий   семестр  розпочинається  вивченням  нового  розділу  зарубіжної  літератури  "Людські    стосунки".  

   Ми  познайомимось    з   творами    відомого   російського  письменника   Антона Павловича  Чехова  " Хамелеон"  та  оповіданням  " Товстий  і  тонкий".     

   Життя  цього   митця   пов"язане   з  Україною.  

   Дізнайтеся про  перебування  А.  Чехова  в  Україні,  підберіть   ілюстрації.   Це    цікаво!

             

Пам'ятник героям Чехова у сквері імені Чехова  Південно-Сахалінська

Е. Т. А. Гофман " Крихітка Цахес на прізвисько Циннобер"

            Дев'ятикласники!    

   Прошу  вас   прочитати   романтичну   казку-новелу   Е. Т. А. Гофмана  " Крихітка  Цахес  на  прізвисько  Циннобер".

   Цікавий  твір!

Дайте   відповіді на  питання:
      1.  З якою  метою  автор  поєднав  у  творі  реальне  та  фантастичне?
    2.  Кого  із  героїв  можна  назвати  головним? Якою  є  його  постать?
   3.  Назвіть риси   романтичного  героя.    
  4. Чи   можемо  ми  назвати   Балтазара  романтичним  героєм?   Чому?

                    Дякую  за  співпрацю!     

Пісня про Роланда

      Шановні восьмикласники!

   У другому семестрі  література   розпочнеться    вивченням   надзвичайно  цікавого  твору  франузького  героїчного  епосу " Пісня про   Роланда".
1. Прочитайте цю поему.
2. Прошу  дати  відповіді   на  запитання :
    Чому   твір  названо  " Піснею  про  Роланда", а  не  про  іншого  героя ?   Чи  не  було  інших   гідних  героїв?